JOVELLANOSQUINTO

MÚSICA 31 de Marzo ¡¡¡Hola a tod@s!!!!  Hoy os quiero animar a aprenderos esta maravillosa canción que es una inyección de energía para estos días. El tema invita a saltar en vuestras habitaciones y salones, deseando  (lo que tú quieras) OTRA VEZ...  ¡¡Ánimo y a cantar!!! "OTRA VEZ" Otra Vez Juanes ,  Pablo López , Manuel Carrasco y Malú  Llueve la ciudad, se despinta el cielo A veces nos pasa que grita el silencio Que debo cambiar para hallar lo que anhelo Que debo hacer para no tocar el suelo Te beso la herida Que duele y que te lastima Y así juntos los dos Y así los dos Otra vez quiero verte caminar Otra vez ven invítame a bailar Otra vez, soy libre entre tus manos Otra vez me perdí en la tempestad Y otra vez vuelves a hacerme brillar Otra vez, soy libre entre tus manos Otra vez Quiero comenzar, quiero escapar de nuevo Este sentimiento que me quema dentro Te beso la herida Que duele y que te lastima Y así j...

Martes 31 de marzo La tarea de hoy consiste en una sopa de letras en la que tienes que encontrar una lista de valores. Después con algunos haces como en el ejemplo, explicas lo que significa relacionándola con la situación que estamos viviendo provocada por el coronavirus. https://drive.google.com/open?id=1_LapeVT4VG0Ip0lpGfLabgjq3Gr3uHst Vamos a probar con ete otro enlace. https://drive.google.com/open?id=1dllM8TNcjVhU8YKsw64wTmCFx-HSiJPy O con este que nos lleva directamente al sitio web donde está la sopa de letras. sopa de valores Por supuesto, si tienes impresora puedes imprimirla y luego reenviarla por correo electrónico una vez hecha; o puedes abrir el archivo con un editor de imagen y rodear las palabras con algún pincel, y reenviar el archivo completado al correo.

LENGUA Martes 31 de marzo Buenos días a tod@s!!  Hace muchos días que no hacemos dictado y sé que os gustan mucho así que hoy os he grabado uno en el que tenéis que prestar mucha atención a las palabras con "H".  Estoy dentro de una grabación así que podéis pararme, rebobinarme o adelantarme cuando queráis. Mañana os diré cómo corregirlo. No olvidéis poner con un título bonito "DICTADO" y hacer un dibujo referente a la historia al final del mismo. (Se hace, por supuesto, en vuestro cuaderno de Lengua) Luego me comentáis qué tal os ha ido. DICTADO

  Buenos días a tod@s. La tarea de hoy consiste en responder a 10 preguntas en un test online que repasa los contenidos trimestrales . Al pinchar sobre el enlace de abajo, te llevará al cuestionario. Debes cumplimentar obligatoriamente tu nombre y primer apellido para poder empezar el test. No pongas nombres falsos, pues no tendremos en cuenta los test presentados con nombres desconocidos. En cada pregunta hay tres opciones de respuesta. Debes elegir una, la que consideres correcta. Cada pregunta son 10 puntos . Si aciertas todas conseguirás 100 puntos. Al finalizar el test tienes la opción de comprobar la puntuación y ver las respuestas acertadas y falladas. En algunas de las respuestas que falles verás un comentario que te ayudará a saber la respuesta correcta.  Para mejorar los resultados del test, puedes volver a realizarlo volviendo a la página anterior  intentar acertar todas las preguntas para conseguir los 100 puntos. ¡Mucha sue...

Martes 31 de marzo. Aquí están las soluciones de ayer. https://drive.google.com/open?id=118pWk1OHI6Q9mdQfV5TEq6rOavElgaxT https://drive.google.com/open?id=1miaQrU0v8wPySr66h1OOUDki1aQ2edtS Y hoy seguimos con problemas. Hacemos el 6, 7, 9, 10 y 11 de la página 129.

LENGUA Lunes 30 de marzo Buenos días a tod@s!!!  Espero que hayáis pasado un buen fin de semana.  Empezamos la semana trabajando un poquito de ortografía y concretamente las palabras con H (sabemos que la "hachefobia" se manifiesta algunas veces entre los alumnos ;)  En primer lugar nos ponemos en situación viendo el siguiente vídeo explicativo en el que nos habla sobre las reglas básicas del uso de la H  Uso de la H A continuación, os animo a abrir vuestro libro de Lengua, leer el cuadro de la página 168 y después copiarlo en vuestro cuaderno. Recordad que también tenéis que copiar el "TEN EN CUENTA". Para terminar la tarea de Lengua de hoy, os propongo seguir el siguiente vídeo que pone a prueba vuestras habilidades con la H.    Ponte a prueba (la H)   FELIZ LUNES !!!

HELLO EVERYONE!!!! I HOPE YOU HAVE A NICE WEEKEND. THIS IS THE WORK FOR TODAY: Monday 30th march Today, we are gong to learn the CARDINAL POINTS: NORTH: Norte SOUTH: Sur EAST: Este WEST: Oeste Estos son los cuatro Puntos Cardinales, con ellos podremos completar todas las direcciones de una brújula: Example: NOROESTE: Northeast.: Una vez explicado esto, podéis hacer los dos ejercicios de hoy: Exercise 1 pag 58 Activity book: Completamos  las diferentes partes de la brújula (COMPASS) Exercise 2 pag 58 Activity book:  tenéis un pequeño mapa de una ciudad llamada Trentford, hay que hacer dos cosas, primero completar el texto utilizando Cardinal Points, después repasáis con color la ruta que habéis seguido. Cheer up!!!!!!and REMEMBER:" I am strong because I know my weakness"

BUENOS DÍAS CHIC@S, OS MANDO LA TAREA FÍSICA PARA ESTA SEMANA. RECORDAD QUE LA TENÉIS QUE HACER TODOS LOS DÍAS. AL PRINCIPIO ES DIFÍCIL PERO A MEDIDA QUE VAYÁIS HACIÉNDOLO OS SALDRÁ MEJOR. QUIERO QUE EN COMENTARIOS, ME CONTÉIS SI LO HABÉIS HECHO. PINCHAD ABAJO PARA IR AL VÍDEO RUTINA2

Lunes 30 de marzo Soluciones del viernes https://drive.google.com/open?id=19NTkjs72Tb260Cw6YTVAkZnTrQlkjqWe Parece que el ejercicio 35 ha resultado complicado. Cuando volvamos a vernos en clase lo repetiremos todos juntos. ¿Qué había que hacer? En el apartado a,  pasar a litros las cantidades y multiplicar por el número de lavados.Fácil. EL apartado b y c se complica más, también porque las divisiones no son exactas. En el b,  hay que multiplicar el número de lavados (220) por los dl de cada lavado (4,6) y después dividir entre 12 para calcular un mes. O, dividir los 220 lavados entre 12 para calcular los lavados de un mes y luego multiplicar por 4,6 dal de cada lavado.  El c. dice que por cada 3 veces que se pone el lavavajillas sin llenar se malgasta el agua de un lavado. Por lo tanto si lo hemos puesto 12 veces, hemos malgastado el agua de 4 lavados porque 12:3=4. Multiplicamos los 4 por los 65,2 l de cada lavado y luego lo repartimos en botellas de ...

Espero que tod@s estéis bien. Para los alumn@s de religión podéis dedicar un ratito a alguna de estas actividades. Son principalmente películas, juegos y actividades sencillas para trabajar la Semana Santa. Sólo tenéis que pinchar en el enlace y os dirige a la tarea. Os animo a que me enviéis alguna actividad que hagáis o algún comentario, para sentirnos más cerca. NOTA: Tenéis que entregar las actividades obligatorias que copiasteis en el cuaderno de clase antes que las clases se suspendieran, asi como las voluntarias aquell@s que lo deseen. Gracias PELICULAS SEMANA SANTA * https://www.youtube.com/watch?v=B-GlcC2-Gfo * https://www.youtube.com/watch?v=xU43VuUD-II ACTIVIDADES ON LINE * http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/186/html/datos/rdi/u09/09.htm COLOREAR ON LINE * https://www.colorearjunior .com/dibujos-para-colorear-de-biblia-nuevo-testamento_1.html PUZZLES ON LINE * http://es.hellokids.com/...

¡¡¡ATENCIÓN CHIC@S!!!! REUNIÓN 5º A SIGUIENDO EL SIGUIENTE LINK  REUNIÓN 5ºA

Viernes 27 de marzo Propuesta de plástica para hoy ¿Habéis comprado papel higiénico? Espero que sí. Para la actividad propuesta para hoy vamos a usar los tubos del papel. Este enlace os lleva a una página con algunas ideas pero hay muchas más, incluso puede ser una vuestra original. Se trata de usar un rollo, hacer una manualidad y mandar una foto. También podéis hacer un grupo de figuras , más de una, como queráis. Pensad que la semana que viene empiezan las vacaciones y tendremos más tiempo. https://www.handfie.com/manualidades-infantiles-rollos-papel/03579/

Buenos días chicos y chicas. Para finalizar el tema, vamos a realizar las actividades  1, 2 y 3 de la página 79 del libro relacionadas con este dibujo. Para la actividad 2 recordad que al hacer una red alimentaria, debéis tener en cuenta que las flechas significan "sirve de alimento a". En la actividad 3  os plantea una situación en la charca donde se ha encontrado una especie invasora que no es propia de ese ecosistema. Se trata de que reflexionéis y penséis un poco antes de contestar a las preguntas. Al finalizar, no olvidéis hacer una foto o escaneo de la tarea y mandarla al correo jovellanosquinto2020@gmail.com. Un saludo, un abrazo muy grande y feliz fin de semana. 

Viernes 26 de marzo Es viernes.Vamos a jugar. No podemos salir de casa, pues aquí podemos recorrer el mundo. https://online.seterra.com/es/

Hello everyone!!! Today, we are going to correct the exercises of this week: EXERCISE 3 ACTIVITY BOOK PAG 55: 1.C 2.A 3.D 4.B EXERCISE 2 ACTIVITY BOOK PAG 56: Where were you yesterday? I was at my granny,s house Boring! No, it wasn,t . She lives near a big park and the Noisy boys were there. The music was fantastic. Lucky you. I was at home with my younger brother. EXERCISE 3 ACTIVITY BOOK PAG 56: 1. was 2. wasn,t 3. were 4. weren,t 5. was in Edinburgh on Thursday 6. was in Belfast on Thursday 7. were in Cardiff on Wednesday 8. wasn,t in Belfast on Wednesday EXERCISE 6 ACTIVITY BOOK PAG 57: 1. sunny      scarf 2. café        church 3. book       frog 4. ten           hospital 5. lamp        leg 6. park        cat 7. bank        pen 8. dress       dog MYSTERY WORD: SCOTLAND  ...

Viernes 26 de marzo Soluciones de ayer https://drive.google.com/open?id=1ntBkCKhkyygv4JGS_hZE3JM_cUjXDhnp Y para hoy solamente los ejercicios  34 y 35 de la pág 127

JUEVES 26 de marzo Hoy es un día especial... pero extraño.  Ya celebraremos... un poquito de paciencia. Profes, alumnos y padres escuchemos a Guns N´ Roses   PATIENCE

LENGUA Jueves 26 de marzo  Buenos días a tod@s hoy os propongo indagar, trabajar y reflexionar sobre una palabra que seguramente estáis escuchando mucho estos días  RESILIENCIA    Resiliencia . El término resiliencia se refiere a la capacidad de los sujetos para sobreponerse a períodos complicados, duros y situaciones extremas. Cuando una persona es capaz de hacerlo, se dice que tiene una resiliencia adecuada, y puede sobreponerse a contratiempos o incluso resultar fortalecido por éstos.  Lee el siguiente relato breve y escribe tus impresiones en el cuaderno. ¡Ánimo!  HISTORIA DE UN BURRO: UN CUENTO DE RESILIENCIA Y AUTOESTIMA Un día, el burro de un campesino se cayó en un pozo. El animal lloró fuertemente por horas, mientras el campesino trataba de buscar algo que hacer. Finalmente, el campesino decidió que el burro ya estaba viejo y el pozo ya estaba seco y necesitaba ser tapado de todas formas; que realmente no valía la pena sacar ...

Jueves 26 de marzo Buenos días. Hoy vamos a hacer varias actividades interactivas como las que tenéis en la pestaña que enlaza con el CEIP Loreto. Actividades interactivas http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/03/animaciones/a_fc28_00.html https://cplosangeles.educarex.es/web/cmedio6/la_poblacion_de_espana/index.htm https://cplosangeles.educarex.es/web/quinto_curso/sociales_5/espana_pob_5/espana_pob_5.html https://cplosangeles.educarex.es/web/cono_tercer_ciclo/poblacion_espana/actividades/poblacion01.htm http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/quinto_curso/sociales_5/migraciones_5/migraciones_5.html Después , como ayer, tenéis que hacer un comentario OBLIGATORIO en esta misma entrada. A ver si hoy superamos el número de ayer. Hoy, además, vamos a incluir en el comentario que hemos invitado a un compañero o compañera que no haya participado hasta hoy a que lo haga.

Jueves 26 de marzo Primero, como siempre, las soluciones de ayer. https://drive.google.com/open?id=1DAAFKgvJy-uJD0KhHT2jKMmU6MZnyQGT ¿Practicasteis el cálculo mental? Pues , hoy también. Y la tarea de hoy Dos ejercicios de la página 127. el 32 y el 33.

¡Hoy aprendemos jugando !  La actividad de hoy consiste en participar en un juego-concurso en el que tenéis que responder a 30 preguntas que repasan los contenidos de los dos temas relativos a los ecosistemas .  Una vez pinches, accederás a la página Kahoot . Una vez entres sólo tienes que poner tu nombre y primer apellido donde te pide " enter Nickname " y le das a "OK, GO" TIENES 20 SEGUNDOS PARA RESPONDER A CADA PREGUNTA. SIMPLEMENTE TOCA LA RESPUESTA QUE CONSIDERAS CORRECTA DE LAS OPCIONES QUE SE DAN. IRÁS SUMANDO PUNTOS SEGÚN LOS ACIERTOS Y LA RAPIDEZ DE TU RESPUESTA. PERO NO TE PRECIPITES… ES MEJOR CONTESTAR CON SEGURIDAD Y ACERTAR QUE COMETER ERRORES POR LAS PRISAS.  ÁNIMO, CONCÉNTRATE, PIENSA…. ¡Y DISFRUTA!    ¡Haz click en la iMAGEN para comenzar! 

MÚSICA Miércoles 25 de marzo  Buenos días a tod@s! hoy os propongo practicar los siguientes esquemas de percusión corporal para que le demos un poco de marcha y ritmo a nuestro cuerpo.  Tenéis cuatro esquemas:  1º Chasquidos de dedos (Izquierda y derecha)  2º Palmada sobre una mesa (Izquierda y derecha)  3º Palmada sobre el muslo (Izquierda y derecha)  4º Golpe en el suelo con el pie (Izquierda y derecha)  A ver si podemos ver qué tal lo hacéis en futuros encuentros virtuales Animo 

LENGUA Miércoles 25 de marzo Buenos días a tod@s!! Hoy comenzamos nuestra sesión de Lengua corrigiendo el ejercicio sobre los determinantes que os propusimos ayer:  Página 36 número 4  -Seis: determinante numeral ,cardinal, plural, masculino -Mi: determinante posesivo, un solo poseedor, singular, masculino -Tus: determinante posesivo, un solo poseedor, plural, masculino -Dos: determinante numeral, cardinal, plural, masculino  -Algún: determinante indefinido, singular, masculino -Bastante: determinante indefinido, singular, masculino -Vuestra: determinante posesivo, varios poseedores, singular. femenino. -Mucha: determinante indefinido, singular, femenino. Si lo tenéis todo bien (estoy segura de que es así) os ponéis un MB ennorme. ¡Sois unos cracks! A continuación os propongo trabajar nuestra expresión escrita elaborando una pequeña redacción que comience con la siguiente frase  "CUANDO VOLVAMOS A VERNOS....  Escribe sobre todas las cosas que v...

Miércoles 25 de marzo. Lee estas cinco frases sobre la humildad de grandes pensadores. Elige una de ellas y coméntala. Después busca tú una más y escríbela con el nombre del autor. 1. 'La humildad es la antecámara de todas las perfecciones' (Marcel Aymé) 2. 'La humildad consiste en callar nuestras virtudes y dejar que los demás las descubran' (Madre Teresa de Calcuta) 3. 'El orgullo divide a los hombres, la humildad, los une' (Sócrates) 4. 'Cuanto más grandes somos en humildad, tanto más cerca estamos de la grandeza' (R.Tagore) 5. 'La humildad salva al hombre, la soberbia lo pierde. La clave está en el corazón: el del humilde está abierto y sabe arrepentirse; el del soberbio es arrogante y cerrado' (Papa Francisco).

Miércoles 25 de marzo. Vemos estos dos vídeos sobre el tema de la población en España. Duran entre los dos unos 10 minutos. https://youtu.be/Jx0KxcWpO6M https://youtu.be/4NdMAONzJ10 Después de verlos hacemos un breve comentario OBLIGATORIO  en el propio blog. Recordar, por favor, poner vuestro nombre y el de la entrada para que sea más fácil contestar. Por ejemplo: Soy Fernando de 5º B. SOCIALES.25 de marzo. POBLACIÖN. He visto los vídeos,me han parecido.......... Lo que dice ya lo habíamos visto en el libro aunque ....

Hello my friends!!!! How are you today? I am fine and I hope you are fine too. THIS IS THE WORK FOR TODAY: Hoy vamos a realizar un repaso del pasado del verbo to be, para ello, haremos las actividades 2, 3 y 6 de la pag 56 y 57 del Activity book. Exercise 2 : Completamos los diálogos con las formas de pasado: WAS/WERE/WASN,T Exercise 3: Suzi es una cantante de un grupo musical llamado "Supergirls". Tenéis que leer la información del cartel  de la dercha, aparecen las diferentes ciudades inglesas y los días de la semana en que van a actuar. Con esta información debéis completar el ejercicio, utilizando: WAS/WERE/WASN,T/WEREN,T Exercise 6: Completamos con las palabras adecuadas, después adivinamos y escribimos "The mystery word" See you on friday!!!! and REMEMBER: "We were born to be real, not to be perfect"

Miércoles 25 de marzo. Soluciones de ayer https://drive.google.com/open?id=1_RCkccluYaE1hz_CNMFpl0lkd_WYNLTv Hoy vamos a hacer el ejercicio 30 de la página 127. Para hacerlo fijaos en este vídeo para hacerlo. Recordad que en vez de las unidades de masa tenéis que poner las de longitud, pero se haría igual. https://youtu.be/izK-_ulv-30 Luego para practicar el cálculo mental, en internet hay infinitas páginas y juegos para hacerlo. Pero si queréis podéis usar este: https://drive.google.com/open?id=1HUHDrtMhGZtmRBdSXG8Du6ysAVSm_KUy AH! POR FAVOR. cuando hagáis comentarios aquí poned vuestro nombre y sobre que entrada comentáis. Asi será mucho más fácil responder. GRACIAS

Y para alegrar la mañana de este martes.  ¡Profes, padres y alumnos escuchen a Tom Petty!    "You and I will meet again"   TÚ Y YO VOLVEREMOS A ENCONTRARNOS

LENGUA Martes 24 de marzo Buenos días a to@s! Ayer estuvimos repasando los determinantes con los tres vídeos explicativos que os mandé y espero que ya os hayáis convertido en unos auténticos especialistas en la materia.  a)Vamos a comprobarlo realizando en el cuaderno un ejercicio de vuestro libro: página 136 número 4 Ejemplo: -Seis: determinante numeral, cardinal, masculino, plural b) A continuación os propongo un ejercicio sencillo:  Elaborar:  -1 frase con dos determinantes demostrativos  -1 frase con un determinante posesivo y un determinante indefinido  -1 frase con un determinante artículo y un determinante numeral  Podéis hacer un dibujo sobre alguna de las frases al final del mismo Mucho ánimo!!!!

Hello, nice to see you everyone!!!!!  PAG 55 CORRECTIONS: Exercise 1:  1. 1880 2. 1910 3. 2001 4. 1945 5. 1998 6. 1873 7. 1412 8. 2012 Exercise 2: 2. was a teacher 3. was tall 4. were not good at music     they were good at art 5. was a waitress 6. was tall                                         Good bye!!, see you tomorrow. Have a good day and REMEMBER:" If you can dream it, you can do it"

VALORES Seguimos trabajando la humildad...... Mira el vídeo atentamente y después responde a las siguientes preguntas vídeo 1. Explica con tus palabras qué significa ser humilde. 2. ¿En qué situaciones del vídeo está en juego la humildad?

Martes 23 de marzo Soluciones de ayer. https://drive.google.com/open?id=1bklJXvSH6_uA9IqeDERrl9sENXutaV9q Tarea de hoy. Página 126. Vemos primero el vídeo. Hoy cambiamos de profesora. https://youtu.be/Tzaz3qRLxlA Luego en el cuaderno copiamos los dos recuadritos azules de la página y hacemos el ejercicio 29

Wangari Maathai.  Premio Nobel de la PAZ 2004 Buenos días a tod@s. En la página 74 del libro de Ciencias de la Naturaleza encontrarás una interesante lectura sobre la lucha de Vangari Maathai y el movimiento que creó llamado Cinturón Verde.  Tras la lectura puedes ver el siguiente video con el cuento "Wangari y los árboles de la paz".                                                                       pincha aqui Posteriormente realiza las actividades 1, 2 y 3 en tu cuaderno y envía la tarea para que los profes puedan revisarla. Ya sabes que puedes mandar una foto o el escaneo de la tarea.  P...

En esta semana que acaba de comenzar  os invito  a  tod@s  los amig@ss de quinto a que cantéis esta canción que tiene un mensaje muy especial  y también que animéis a vuestras familias para que la cantéis juntos ya que tiene un formato de  karaoke  A la vuelta al colegio espero que todos  la recordéis y todos juntos la podamos cantar. Blasi

Good morning!! I hope you enjoy  your "Home weekend" THIS IS THE WORK FOR TODAY: 23th March2020 Exercises 1, 2 and 3, pag 55 Activity book Exercise 1: Tan solo hay que escribir las fechas numericamente, recordad que en inglés las escribimos de dos en dos. Example: el año actual 2020 se escribe Twenty twenty Exercise 2: Para realizar este ejercicio hay que leer primero la información sobre Arthur, Belinda, Carol y John para después completar las frases. RECORDAD que estamos utilizando el pasado del verbo To be: WAS // WERE Exercise 3: Para hacer el ejercicio no es necesario escuchar el audio, tan solo volver a ver la información del ejercicio 2 y unimos con flechas. Bye!!!!! and REMEMBER: " Be happy and believe in your dreams "

Buenos días chic@s, hoy vamos a realizar un dictado. Para ello pinchar el enlace a continuación y escribirlo en el cuaderno de Lengua. Un saludo y mucho ánimo. https://www.youtube.com/watch?v=ZhLeK4kazzE

BUENOS DÍAS CHIC@S TENÉIS QUE REALIZAR ESTA RUTINA TODOS LOS DÍAS DURANTE ESTA SEMANA. INSTRUCCIONES DE USO. 1. TIENE UN RITMO RAPIDILLO, O SEA QUE AL PRINCIPIO OS VAIS A PERDER, NO PASA NADA, SEGUID, POCO A POCO IRÉIS APRENDIENDO LOS MOVIMIENTOS. 2. HAY TRES PERSONAS, TENÉIS QUE SEGUIR A LA CHICA DE EN MEDIO O A LA CHICA DE LA DERECHA. 3. INTENTA HACERLO EN UNA SUPERFICIE LO MÁS AMPLIA POSIBLE Y CON ALFOMBRA O ESTERILLA PARA HACER LOS EJERCICIOS DE SUELO. 4. SE RESPONSABLE Y HAZLO, NO SE PUEDE ESTAR PARADO TANTO TIEMPO 5. DIVIÉRTETE¡¡¡¡¡¡ PINCHA AQUÍ RUTINA

LENGUA (II)  Lunes 23 de marzo Buenos días a tod@s!  La actividad de la grabación de vuestras secuencias de cine podéis hacerla tranquilamente; no hay límite de tiempo. Y lo que queremos es que disfrutéis!  Para hoy os propongo un repaso a fondo de nuestros queridos amigos los DETERMINANTES.  Estamos seguros de que os vais a convertir en unos auténticos especialistas en la materia.  A continuación os adjunto los enlaces a tres vídeos explicativos que os ayudarán a refrescar la memoria. Los determinantes Determinantes artículos y demostrativos  Determinantes posesivos, indefinidos y numerales FELIZ LUNES Y MUCHO ÁNIMO!!

23 de marzo. Buenos días chicos: Aquí tenéis las soluciones de los ejercicios del viernes. https://drive.google.com/open?id=1nHvgSIJil-xnVkaOH0GwGmQ10q_SdXo_ Y la tarea de hoy: Página 125, ejercicios 25, 26 y 27. Y... qué tal si hacemos un par de divisiones para no olvidarlas. Por ejemplo: 1.085,4: 4,5                     5.676 : 2,4

LENGUA Lunes 23 de marzo  Buenos días a tod@s!! Hoy os vamos a hacer una propuesta especial: vamos a intentar hacer pequeñas secuencias de cine.  El pasado viernes os propusimos la lectura de una pequeña pieza teatral y hoy, junto a la colaboración de los padres de Álvaro, os animamos a que os pongáis de acuerdo con un compañero de clase y escojáis cada uno el personaje que más os guste. A continuación aprenderos el texto correspondiente a cada uno, escoged el vestuario, preparad los elementos y pedidle a un familiar que os grabe interpretando al personaje que hayáis escogido.  Cuando tengáis lista la grabación se la enviáis al padre de Álvaro, que es la persona que se va a encargar de editar vuestras grabaciones y darle el formato de secuencia de cine. Cuando volvamos a clase las veremos. ¡Va a ser muy divertido! Agradecemos al padre de Álvaro su inestimable ayuda. Esta es su dirección de mail    ralonsodc@gmail.com  

Viernes 20 marzo. Soluciones de ayer. https://drive.google.com/open?id=1N17GmWifwT3mEr2unQ0LteeUD9UFcSfZ Tarea de hoy. Haz en tu cuaderno un mapa de España por provincias. Puedes calcarlo o imprimirlo si dispones de impresora. Coloreas con distintos colores cada provincia según su densidad de población. Puedes usar uno de estos dos como modelo. https://drive.google.com/open?id=1eULTvgl5G5iSD5QOmLH4I7sEeJVXF1UB https://drive.google.com/open?id=1ZEkgq6sngx2rSkg8oO71HQlt3FvJ3fiP Después escribes el nombre de 5 provincias con: Densidad alta Densidad media Densidad baja.

VIERNES 20 de marzo LENGUA (investigación) / MÚSICA (DANZA)  Buenos días!! Hoy es viernes! y para celebrarlo os proponemos una actividad combinada de Danza y Lengua. Lo primero que vamos a hacer es bailar! busca un rinconcito de tu casa en el que puedas moverte sin romper nada (la coreografía es sencilla no necesitas mucho espacio) A continuación pincha en el enlace adjunto e intenta seguir los pasos que nos proponen los grandes personajes del cine clásico: Laurel y Hardy (el Gordo y el Flaco). Son muy graciosos!!  Repite la coreografía todas las veces que quieras y si te apetece, puedes aprendértela y mostrárnosla a la vuela.  Video Laurel y Hardy   Durante el fin de semana te animo a que investigues sobre este gran dueto de la comedia americana "Laurel y Hardy (el Gordo y el Flaco)" y escribas alguna cosita sobre ellos en tu cuaderno de Lengua.  Estoy segura de que después de conocerlos un poco más os va a apetecer mucho ver películas sobre ello...

Viernes 20 de marzo. Hola chic@s. Esta, como todas las tareas de plástica, se propone para hacerla con calma, con tiempo, sin prisas. Se trata de imitar al gran pintor Vincent Van Gogh. No sabemos si también estuvo confinado en su habitación, seguro que no. Lo que si parece claro es que le gustaba mucho porque hizo varias versiones del cuadro. Vamos a inspirarnos en él y cada uno de nosotros va a hacer un dibujo de su propia habitación. La hacéis en el block de dibujo ( si alguien no lo tiene lo puede hacer en folio blanco). No olvidéis ponerle un título y firmarla. Luego nos mandáis una foto al correo. Aquí podéis ver  los cuadros de Van Gogh. https://drive.google.com/open?id=1hgebyz1_Lh8wmXSvKcRuzwoCf7XQbdpD Lógicamente, podéis ver más obras suyas y más información sobre su vida y estos cuadros en concreto en internet. Esperamos vuestras obras de arte.

Hello everyone, I hope you are fine!! THIS IS THE WORK FOR TODAY  Os voy a enseñar una serie de palabras en Inglés que se llaman "QUESTION WORDS". Son palabras que se utilizan en preguntas o frases interrogativas. WHO?. .........¿Quién? WHAT?. .......¿Qué? WHERE?. .....¿Dónde? WHEN? .........¿Cuándo? HOW?. ...........¿Cómo? WHY?. ...........¿ Por qué? EXAMPLES: 1. Who is he?       ¿Quién es él?                        2. WHat is this?   ¿Qué es esto?                        3. Where is your house?    ¿Dónde está tu casa?                        4. When is your birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños?                        5. How are you today?       ¿Cómo estás hoy?     ...

VIERNES 20 DE MARZO UNIDADES DE MASA. Primero, soluciones de ayer. Página 124 Ej 18. Marcador, 2 dg; azúcar, 10 dg; limones, 7 kg; portátil, 2 kg; folio, 5 cg Se medirían con una balanza. ej 19 Mosquito, mg; goma, g; lavadora, kg; aceitunas,cg; perro, kg. TAREA DE HOY. Vemos este vídeo sobre la conversión de unidades de masa. https://www.youtube.com/watch?v=FD9vMtZqk_4 y hacemos tres ejercicios. De la página 125, los ejercicios 21,22 y 23

LENGUA 19 DE MARZO  Buenos días a tod@s! Espero que ayer disfrutarais construyendo y jugando con vuestro "Juego de conjugación". Ya sabéis que no tenéis que hacer TODAS las actividades en el día y que podéis organizaros libremente.  Hoy voy a iniciar un apartado especial dedicado al TEATRO. Os iré proponiendo una pieza corta teatral para que la leáis, respondáis a unas preguntas sobre la misma en vuestro cuaderno y lo mejor, os animéis a preparar alguno de los personajes, os aprendáis el texto y ensayéis estos días con vuestros papis y hermanos. Así a la vuelta tendremos sesiones de teatro aseguradas.  La primera pieza se titula "Las obras del cocinero"

Buenos días a tod@s! Los tutores de 5º, deseando que tod@s los alumnos y vuestras familias estéis bien y con mucho ánimo, queremos mandaros un mensaje: Desde este blog estamos haciendo el mayor esfuerzo posible para que os mantengáis activos, sigáis reforzando vuestros conocimientos y aprendiendo alguna cosita diferente. Es una situación nueva para todos pero os podemos asegurar que estamos intentando que lleguen a vosotros los mejores recursos (explicativos, lúdicos...) Igualmente estamos intentando que las tareas sean amenas y que no supongan una carga excesiva para los alumn@s. No es necesario hacerlas todas en el día. Las actividades se van colgando diariamente pero el alumn@o puede organizarse y distribuir su tiempo como mejor le convenga. Se han colgado enlaces a vídeos explicativos para que este hecho no recaiga en los padres y se procuran plantear en ese sentido más actividades de refuerzo y practica de lo ya aprendido., Podéis escribirnos para consultar dudas directamente...

Hola chic@s de 5º.  A los profes nos gustaría saber que estáis todos bien y también que estáis trabajando haciendo las tareas . Por eso os vamos a pedir que uséis este correo: jovellanosquinto2020@gmail.com para decirnos que estáis trabajando y también preguntar lo que queráis.

Good morning everyone!! Let,s go to check the exercises 1 and 2 at the activity book pag 52. Exercise 1: Aquí podíais ordenar libremente las palabras pero en cada columna tienen que estar las siguientes: A-E : behind, between, brother, bank F-K : hotel, hospital, grandad, granny L-Q: mum, opposite, next to, parents R-Z : sister, restaurant, school, shop Exercise 2: 1. Milton Library 2. Clothes Shop 3. Royal Teathre 4. Milton Swimming pool Información de interés para las familias Sería conveniente que aquellos alumnos que puedan manden foto del trabajo realizado al correo del blog, escribiendo el nombre, curso y asignatura.                                           jovellanosquinto2020@gmail.com Sería una buena opción para comprobar su esfuerzo y evolución. Las correcciones de los ejercicios se seguirán enviando, pero solo una vez por semana. Al mismo tiempo se ...

SOCIALES ¿Qué tal ayer? ¿Hablasteis con muchos familiares? Hoy también podéis hacerlo, no vayan a pensar que sólo les llamáis cuando queréis algo. TAREA PARA HOY. Completar en el cuaderno el esquema de la unidad de la página 82 que sería el ejercicio 36 y hacéis también el 37..

Jueves 19 de marzo- MATEMÁTICAS Soluciones de ayer. Pág. 122 Ej 11. 5 l = 500 cl                                            69 cl = 0,069 hl                    2,5 cl = 0,025 l 4,3 kl = 43.000 dl                                  705 hl = 7.050 dal                0,35 hl = 35.000 ml Pág. 123 Ej 13. 5 dal = 5.000cl                    500 ml = 50 cl                  2,27 l = 227 cl 12 kl = 120 hl                      952 cl = 0,0952 hl            7,2 dal = 0,72 hl 800 dl = 80 l            ...

¡SOLUCIONAMOS LOS PROBLEMAS AMBIENTALES! Buenos días alumn@s: Esperamos que estéis todos y todas bien y sigáis asumiendo esta situación con una sonrisa. En Naturales estamos terminando el tema. La tarea anterior consistió en hacer un listado de las acciones humanas que han provocado un impacto ambiental en el medio. Ahora nos toca reflexionar sobre las acciones positivas que todos/as juntos/as podemos desarrollar para reducir los efectos negativos en nuestro planeta. Pare ello, y después de realizar la lectura de la página 69, puedes Investigar, preguntar a tus familiares, imaginar, etc. las posibles soluciones que mejoren los problemas ambientales de nuestro planeta. Será una sencilla tarea que puedes realizar en tu cuaderno siguiendo el siguiente esquema . Pero puedes incluir cuántas soluciones desees de cada problema ambiental. Incluso añadir algún problema más, como la extinción de especies, la sobrepesca... Ánimo chic@s!