JOVELLANOSQUINTO

HOLA A TOD@S, os recuerdo que estas actividades van dirigidas solo a los alumnos de Compensatoria. MATEMÁTICAS Hacer los problemas 129, 130 y 131 de la siguiente ficha: LENGUA Hacer el siguiente dictado: https://www.youtube.com/watch?v=K21tAEfKQyg Una vez que hayáis terminado, hacer dos oraciones por cada falta que tengáis. MUCHO ÁNIMO, UN SALUDO.

HOLA A TOD@S, os recuerdo que estas actividades van dirigidas solo a los alumnos de Compensatoria. MATEMÁTICAS Tenéis que resolver tan solo estos dos problemas: 1.-Una avioneta vuela a razón de 96 kilómetros por hora.Si ha realizado vuelos de 2 horas cada uno. ¿Qué total de kilómetros ha recorrido? 2.-Un sastre ha comprado 13 piezas de paño, cada una de las cuales medía 24 metros. Habiendo pagado a 12 euros el metro. ¿Qué cantidad pagó? LENGUA En cuanto a Lengua, leer el siguiente texto y contestar a las preguntas que vienen a continuación: Tenéis una semana para mandar los ejercicios. Mucho ánimo, un saludo.

HOLA A TOD@S, os recuerdo que estas actividades van dirigidas tan solo a los alumnos de Compensatoria. MATEMÁTICAS En primer lugar,  repasar los contenidos que estamos viendo a través de los siguientes vídeos. https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn6m0 https://www.youtube.com/watch?v=fobhsYGab40 https://es.slideshare.net/Julio1960/los-polgonos-5-primaria Posteriormente, tenéis que hacer la primera ficha que aparece en el siguiente enlace,(refuerzo 39 polígonos regulares e irregulares): https://docplayer.es/20805732-Poligonos-regulares-e-irregulares.html LENGUA Acto seguido, tenéis que hacer el siguiente dictado que viene en el enlace y mandarlo también. https://www.youtube.com/watch?v=beTyrmAPC9k Con cada falta de ortografía que hayáis tenido, hacer dos oraciones. Acordaros de mandar los ejercicios, tenéis una semana de tiempo. Un saludo, feliz día.

HOLA A TOD@S, recordaros en primer lugar que esta entrada va dirigida solo a los alumnos de Compensatoria.   Realizar las siguientes operaciones y mandar una foto de ellas. 468 : 4=  697.372– 417.865=  2.896 x 29= 4.724 : 6 = 265.994 + 387.983 = 3.670 x 33= 6.395: 53 = 997.742 – 865.449 = 8.294 x 49= 7.768 : 82 = 843.729 – 520.745 = 12.027 x 65= Un saludo, buen fin de semana.

HOLA A TOD@S, como ya sabéis esta entrada va dirigida solo a los alumnos de Compensatoria. -Hacer la siguiente actividad y  mandar una foto de la misma: *REALIZA EL ANÁLISIS DE LOS VERBOS QUE ESTÁN EN LAS SIGUIENTES ORACIONES: 1º INDICA LA PERSONA Y EL NÚMERO 2º ESCRIBE EL TIEMPO VERBAL 3º INDICA SU MODO 4º INDICA SU CONJUGACIÓN -EL NIÑO BAILABA DESCALZO  -NOSOTROS HABREMOS CANTADO MUCHO -YO ESCUCHARÍA MÚSICA MÁS A MENUDO -HAZ LOS EJERCICI0S -FUI EL PRIMERO EN ENTERARME -ÉL HA ESTADO ESTUDIANDO MUCHO ¡FELIZ FIN DE SEMANA|!

HOLA CHIC@S, RECORDAROS QUE ESTA ENTRADA VA DIRIGIDA SOLO A LOS ALUMNOS DE COMPENSATORIA. Mañana, 5-5 , haremos una videollamada a las 11:00. Os mando el enlace de la invitación al correo.Un saludo, hasta mañana. Los alumnos de 5ºA son Edgar, Alexios y Luis,

Buenos días chic@s, recordaros antes de todo que estas actividades van dirigidas solo a los alumnos de Compensatoria. Hoy vamos a repasar  la suma y la resta de datos de tiempo.Un saludo, feliz día. -  Sumar periodos de tiempo: Se suman las horas con las horas, los minutos con los minutos y los segundos con los segundos. Si los segundos sobrepasan 60, cada bloque de 60 lo convertiremos en minutos. Si los minutos sobrepasan 60, cada bloque de 60 lo convertiremos en horas. Veamos un  ejemplo : ¿ Cuanto son 3 h 45 min 55 s + 5 h 32 min 50 s ? Empezamos analizando los segundos:  cada bloque de 60 segundos lo convertimos en minutos: 105 segundos supera a 60 (1 minuto) pero no llega a 120 (2 minutos). Los primeros 60 segundos los convertimos en 1 minuto. 105 segundos = 1 minuto + 55 segundos A los 77 minutos le sumamos este minuto, por lo que son 78 minutos. Seguimos analizado los minutos: 78 minutos supera a 60 (1 hora) pero no ...

Hola a tod@s, recordar que estas actividades solo las tienen que hacer los alumnos de Compensatoria. Hoy vamos a ver las formas no personales de los verbos, para ello tenéis que ver primero el vídeo,  hacer la siguiente actividad y mandar una foto de ella. Un saludo, feliz día. https://www.youtube.com/watch?v=Qc3tKkWbZ40 *Indica el gerundio y participio de cada uno de los infinitivos dados.

Buenos días chic@s, os recuerdo que estos ejercicios deben realizarlos  tan solo los alumnos de Compensatoria. Hoy vamos a repasar como pasar de unas unidades de tiempo a otras. Para ello, vamos a ver el siguiente vídeo y hacemos las actividades que le siguen. Un saludo https://www.youtube.com/watch?v=v3NUxuEpu6I 1-*¿Cuátos segundos son 12 minutos? 2-¿Cuántos segundos son 45 minutos? 3-¿Cuántos segundos son 5 horas? 4- ¿Cuántas horas son 360 minutos?

Buenos días chic@s, espero que hayáis tenido unas felices vacaciones. Os recuerdo que estas actividades están dirigidas solo a los alumnos que van a Compensatoria. Leer la siguiente fábula y contestar a las preguntas. Un saludo https://drive.google.com/file/d/0Bwb_kTdsSiD5VHpJcElsaGlFTXM/view

Buenos días chicos, recordaros que estas actividades van dirigidas a los alumnos de Compensatoria. Hoy vamos a leer el siguiente texto y tenéis que responder a las siguientes preguntas. Un saludo, feliz día. https://www.edu.xunta.gal/centros/ceiprabadeira/system/files/u2/LC_5.pdf

Buenos días chic@s, hoy vamos a realizar un dictado. Para ello pinchar el enlace a continuación y escribirlo en el cuaderno de Lengua. Un saludo y mucho ánimo. https://www.youtube.com/watch?v=ZhLeK4kazzE

Buenos días chicos, esta tarea va dirigida a los alumnos de Compensatoria. Un saludo Matemáticas: Vedoque.com —>5º—>Operaciones Vedoque.com -->5º-->La Granja Matemática Lengua: Vedoque.com -->5º-->Ortografía Espacial Vedoque Vedoque.com -->5º-->Velilla  y la Ortonave