JOVELLANOSQUINTO

Buenos días a tod@s. Hoy nos adentramos en la energía estática. Para comprobar qué es la energía estática y cómo se produce os proponemos que realicéis la siguiente experiencia.  Además de esta experiencia, os dejamos tres experimentos sobre electricidad estática muy fáciles de hacer en casa. 1. El globo que quería volar Infla un globo, átalo y frótalo varias veces sobre un trozo de fieltro o un jersey de lana. Acércalo al techo y ¡magia! El globo se queda "pegado" al techo.   Verás el poder de la electricidad estática.  2. Pelos locos Para este truco necesitaremos de nuevo  un globo . Vuelve a frotarlo contra un trozo de fieltro o algún tejido de lana y a continuación pásatelo por el pelo… ¡Verás cómo tus cabellos cobran vida! Es otro ejemplo de electricidad estática que seguramente ya has hecho alguna vez. 3. Caos en la cocina En el caso de que no encuentres ni un solo globo, quizá tengas en tu despensa  un ...

Buenos y   luminosos  días chic@s!!! Para terminar la semana vamos a repasar los  contenidos relativos a la luz   y sus propiedades . Roberto (el padre de Álvaro de 5ªA) nos propone un interesante vídeo en el que podéis comprobar uno de los efectos que produce la  refracción  de la luz. Estad atentos porque en la ficha interactiva que tenéis que hacer hoy hay una actividad relacionada con este vídeo. La luz

¡Buenos días! ¿Empezamos el mes de junio con energía para afrontar la recta final del curso? ¡Adelante! La semana pasada aprendisteis: ·         qué es la luz, ·         las fuentes luminosas que pueden ser naturales y artificiales . ·         Y conocisteis que los materiales pueden clasificarse en opacos , translúcidos y trasparentes según se comportan frente a la luz que reciben. Para repasar estos contenidos (y especialmente para los que no pudisteis acceder a los contenidos interactivos del pasado jueves) os dejamos este vídeo que os va a dejar muy claro todo lo anterior. PROPIEDADES DE LA LUZ. Reflexión y refracción. La propiedad de la luz que nos permite ver los objetos que no emiten luz, se llama la reflexión . La  refracción ocurre cuando la luz, en su viaje, cambia de un medio a otro y cambia de velocidad, produciéndose un cam...

¡¡Buenos días chic@s!! ¿Preparados para una nueva “ aventura electrificante ”? Hoy vais a conocer un capítulo importante de la historia de la energía eléctrica y descubriréis gracias a quién y cómo se inventó el pararrayos . Para ello os proponemos la interesante lectura sobre Benjamin Franklin de la página 101 de vuestro libro de Ciencias Naturales Para entenderlo mejor, podéis ver este vídeo relacionado con la lectura anterior. Ahora te pedimos que investigues sobre el pararrayos. Busca información para entender cómo funciona, que partes tiene, de que materiales está hecho y después, contesta a estas cuestiones: 1.    ¿Quién inventó el pararrayos? ¿En qué año? 2.    Explica brevemente (cuatro o cinco líneas serán suficientes) para qué sirve y cómo funciona. 3.    ¿Por qué crees que el cable que va desde la parte alta hasta el suelo debe ser metálico? Por último os proponemos un interesántisimo experimento elé...

Buenos días a tod@s!!!😃😄 Hoy en Naturales comenzamos el tema 6   “Calor, luz y electricidad” . Como ya hicimos en el tema anterior, os invitamos a pasar por esta presentación interactiva. Una vez "clickes" en el enlace y accedas a la presentación, sólo tienes que pulsar en el símbolo superior derecho (mano) para ver los elementos interactivos que te darán la información inicial del tema. Presentación genially tema 6 Naturales Una vez lo hayas visto , ya puedes realizar una bonita portada en tu cuaderno. El jueves empezamos con los contenidos del tema.  ¡Que pases un feliz día!

¡SOLUCIONAMOS LOS PROBLEMAS AMBIENTALES! Buenos días alumn@s: Esperamos que estéis todos y todas bien y sigáis asumiendo esta situación con una sonrisa. En Naturales estamos terminando el tema. La tarea anterior consistió en hacer un listado de las acciones humanas que han provocado un impacto ambiental en el medio. Ahora nos toca reflexionar sobre las acciones positivas que todos/as juntos/as podemos desarrollar para reducir los efectos negativos en nuestro planeta. Pare ello, y después de realizar la lectura de la página 69, puedes Investigar, preguntar a tus familiares, imaginar, etc. las posibles soluciones que mejoren los problemas ambientales de nuestro planeta. Será una sencilla tarea que puedes realizar en tu cuaderno siguiendo el siguiente esquema . Pero puedes incluir cuántas soluciones desees de cada problema ambiental. Incluso añadir algún problema más, como la extinción de especies, la sobrepesca... Ánimo chic@s!