LENGUA
¡Buenos días a tod@s!!
En el ejercicio de ayer de los "bocadillos" podíais elegir entre varias opciones; los verbos más usados (para aquellos alumnos a los que no se lo hayamos corregido todavía y quieran hacerlo ellos mismos) son los siguientes.
-Bocadillo 1: Ayer limpié mi habitación y el pasillo.
LIMPIÉ: Primera persona, singular, pasado, indicativo PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
-Bocadillo 2: Esta mañana he medido el cuadro del salón.
HE MEDIDO: Primera persona, singular, pasado, indicativo PRETÉRITO PERFECTO
-Bocadillo 3: Cada vez salto mejor a la comba
SALTO: Primera persona, singular, presente, indicativo PRESENTE
Repasad los tiempos verbales que hemos visto hasta hoy ( todos los tiempos verbales del modo Indicativo) ya que el jueves os haremos una prueba interactiva.
Y como tarea para hoy os propongo la lectura de un pequeño texto, un romance y sus correspondientes ejercicios de comprensión lectora ( que hace mucho tiempo que no hacemos)
No tenéis que copiar el texto pero si los enunciados de las preguntas. Cuidado con la letra y la ortografía.
En el ejercicio de ayer de los "bocadillos" podíais elegir entre varias opciones; los verbos más usados (para aquellos alumnos a los que no se lo hayamos corregido todavía y quieran hacerlo ellos mismos) son los siguientes.
-Bocadillo 1: Ayer limpié mi habitación y el pasillo.
LIMPIÉ: Primera persona, singular, pasado, indicativo PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
-Bocadillo 2: Esta mañana he medido el cuadro del salón.
HE MEDIDO: Primera persona, singular, pasado, indicativo PRETÉRITO PERFECTO
-Bocadillo 3: Cada vez salto mejor a la comba
SALTO: Primera persona, singular, presente, indicativo PRESENTE
Repasad los tiempos verbales que hemos visto hasta hoy ( todos los tiempos verbales del modo Indicativo) ya que el jueves os haremos una prueba interactiva.
Y como tarea para hoy os propongo la lectura de un pequeño texto, un romance y sus correspondientes ejercicios de comprensión lectora ( que hace mucho tiempo que no hacemos)
No tenéis que copiar el texto pero si los enunciados de las preguntas. Cuidado con la letra y la ortografía.
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